La obra tiene como objetivo presentar las contribuciones de la ciencia cognitiva al entendimiento de los procesos cognitivos que participan en la enseñanza y el aprendizaje. Aunque no abarca todos los aspectos, se centra en los entornos académicos donde la teoría cognitiva y la educación se cruzan de manera significativa.

En resumen, este libro ayudará a los profesores a comprender cómo una de las fuentes más prometedoras y generadoras de conocimiento en psicología influye en su práctica docente.

ÍNDICE

Primera parte: Los postulados y avances de una ciencia de la mente

• Un acercamiento a la psicología cognitiva
• Ciencia cognitiva y conexionismo

Segunda parte: Cognición y aprendizaje

• La variabilidad cognitiva humana: un enfoque cognitivo de las diferentes formas de inteligencia, emoción y aprendizaje
• Aspectos cognitivos del aprendizaje en adultos: La andragogía
• Cognición afectiva y su influencia en el aprendizaje e instrucción escolar

Tercera parte: La cognición en el aula escolar

• Herramientas cognitivas para el aprendizaje: El caso de los mapas conceptuales
• Sobre los modelos cognitivos de aprendizaje en el aula escolar

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Título: || Autores: Ernesto Octavio López Ramirez / Guadalupe Morales Martínez || ISBN: 9786071723888 || Editorial Trillas || Año de edición: 2015 || Páginas: 152